一、 |
改善校本課程及教材以配合本校學生的需要及能力,運用多元的教學策略,提升教學效能,並使學生樂於學習中文。 |
二、 |
提高學生的閱讀興趣,拓寬閱讀面,增加閱讀量,使學生養成閱讀習慣。 |
三、 |
引領學生積累知識和語言材料,欣賞他人的作品,強化學生的寫作技巧,提昇學生的寫作能力。 |
四、 |
提升學生普通話及粵語的會話溝通能力。 |
五、 |
教師指導學生學習高層次思維技巧,加強學生之思維訓練,使學生能從多角度思考和分析問題。 |
六、 |
利用資訊科技和多元化的教學策略培養學生的自學能力。 |
七、 |
讓學生藉不同的語文學習活動認識中國傳統文化,並培養優良的品德。 |
