Chinese version only
| ● | 配合本校學生的特質及能力，制訂校本課程。 |
| ● | 培養和均衡發展學生閱讀、寫作、聆聽和説話的綜合語文能力。 |
| ● | 提高學生運用中國語文的能力，掌握規範的書面語，並提升粵語及普通話口語表達能力。 |
| ● | 引領學生積累文化、文學知識和語言材料。 |
| ● | 提高閱讀興趣，拓寬閱讀面，增加閱讀量，培養語感。 |
| ● | 發展學生高層次思維能力，鼓勵學生從多角度思考和分析問題。 |
| ● | 培養學生運用資訊科技及學習策略，促進自主學習。 |
| ● | 體認中華文化，並培養優良的品德。 |
本科以粵語及普通話為教學語言。
本科每學年都會把學生的作品結集成書，出版學生文集《隨心．隨意》。
 - 2023 - |
 - 2022 - |
 - 2021 - |
本科設有朗誦校隊、寫作校隊和辯論校隊，讓學生發揮所長，啟發潛能。
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朗誦校隊 |
寫作校隊 |
辯論校隊 |
閱讀讓我們的生命豐富多彩，廣泛地閱讀更可以獲得知識、擴闊視野、啟發思想；細嚐結構嚴謹、文辭優美的文章更能收美化心靈、培養良好的語文能力的果效。有鑒於此，本校中文科的老師們盼望藉着不同的閱讀活動及獎勵計劃，讓學生不僅嚐到閱讀的好處，更愛上閱讀！
1. 閱讀超人獎勵計劃
- 計劃進行期限為九月至次年五月下旬
- 一至二年級累積閱讀數量：80本
- 三至四年級累積閱讀數量：65本
- 五至六年級累積閱讀數量：50本
2. 主題閱讀計劃
- 全年分兩次，於長假期中閱讀與指定主題相關的書籍，並完成讀書報告。
- 各班擇一優異作品給予獎狀、獎品以資鼓勵，另選四份佳作給予獎品。
3. 智愛中文平台
- 學生自行在網上閱讀中文篇章。
- 定期公佈各班學生閱讀情況統計圖表。
本科每年都會舉行不同的學習活動，讓學生從活動中學習，提升學生的學習動機和興趣。
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| 中文週 | |
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| 參觀中西區文物徑 | |
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| 中文室活動 | |
